ORGANIZACIONES EDUCATIVAS DEL FUTURO

En esta nueva entrada me voy a atrever a matizar las organizaciones educativas del futuro en relación con las entradas pasadas de tiempo y planificación, además de relacionarlo todo con la educación que hemos ido recibiendo a lo largo de nuestra vida; para así poder conocer el origen de lo que actualmente tenemos, de todos los avances y de todas las comodidades.

Aún recuerdo cuando apareció en mi vida particular, mi primer teléfono móvil. Estaba feliz por poder tener uno, por poder hablar y mandarme mensajes con mis amigos y mis amigas, pero no era consciente de que poco a poco eso iba cambiando; y es aquí donde entra en juego el tiempo. Planificamos nuestra vida en función de lo que vamos viviendo y sobretodo de lo que vamos consiguiendo; y entonces volvemos a plantearnos nuevos objetivos y nuevas metas, porque nos han enseñado a eso.

Es impresionante como en cuestión de diez años aproximadamente, las tecnologías han cambiado nuestras vidas, primeramente objetos como las lavadoras (hace más de 10 años), las televisiones, los frigoríficos, etc.; y después aspectos que hemos interiorizado en nuestras vidas, haciéndonos incluso dependientes de ellos, especialmente los adolescentes.

¿Qué adolescente no es capaz de pasar un día sin su móvil? Se nos hace casi imposible pensar que podamos pasar unas horas sin él, porque hemos crecido con ese pequeño aparato que hace que puedas hablar todos los días con tus padres, ya que estás estudiando en Sevilla y ellos están en tu pueblo, y no puedes verlos; o de mandar algún mensaje a una amiga para tomar un café; o de charlar cada noche con esa persona que está compartiendo tu vida y que te hace feliz. Somos capaces de aferrarnos a aquellas cosas que nos hacen sentirnos especiales y que hacen que triunfemos como personas y como entes pensantes e inteligentes.

Imagino cómo puede ser ese futuro que nos aguarda dentro de las tecnologías y no logro poner límites a esa evolución tecnológica que estamos viviendo, me es casi improbable poder acertar, pero creo que si hoy en día tenemos todo esto, lo que nos espera será mejor, o todo lo contrario, peor…Todo puede pasar en el mundo de las tecnologías, pero todo apunta a que esa evolución será positiva…

http://www.youtube.com/watch?v=xWXkYSWD6H8

El siguiente vídeo cuenta cuál es la situación actual de la educación, alegando que se encuentra estancada.

http://www.youtube.com/watch?v=phS5K6OcGbY

Muchos son los que opinan que la educación se encuentra estancada a nivel formativo, y quizás tengan razón; pero otros sin embargo, piensan que no, que los contenidos evolucionan con las tecnologías, con la ciencia, con la historia, etc. y esto despista mi opinión. Hasta hace unos segundos pensaba que la educación evolucionaba con el paso de los años, al igual que lo hacen las demás disciplinas; pero si pienso objetivamente, puede que sea cierto lo que dice Laura Corvalán (la entrevistada en el vídeo), y que el profesorado de hace cien años sean capaces de dar clases en la actualidad, porque aunque los contenidos y las herramientas han cambiado y evolucionado, la metodología no. Los profesores siguen hoy en día explicando a través de las pizarras o de los libros de textos; aunque estos pronto serán suplantados por los libros digitales, las clases vía online, etc. que están siendo practicados actualmente en otros centros educativos, y están teniendo una efectividad efímera.

Debo destacar un artículo tratado en la asignatura de Tecnología Educativa, que en este momento estamos cursando el alumnado de segundo de pedagogía, donde se informa sobre lo anteriormente mencionado.

http://www.elpais.com/articulo/educacion/Llena/educacion/portatil/elpepusocedu/20101220elpepiedu_2/Tes

En este artículo, se presenta el internet como nueva herramienta educativa, que fomenta la utilización de herramientas digitales para motivar al alumnado y llamar su atención. Es una propuesta de mejora educativa que se está llevando a cabo recientemente, hace un par de años, y que está siendo efectivo.

http://www.youtube.com/watch?v=VEQpIqDYecg&feature=related




Por lo tanto, la educación seguirá evolucionando y con ella todas las herramientas que sean posible, ya que estas son las que facilitan dicho aprendizaje. La duda queda en, ¿cómo serán estos elementos que nos aporten nuevos conocimientos?
Esa respuesta no la sé en este momento, pero sí puedo decir, que ahora la respuesta es la utilización de herramientas digitales, como el ebook y la enseñanza online; la cuales tienen consecuencias y ventajas.
Podemos ver cómo la motivación en el alumnado es latente, pero su contraposición afecta notablemente al gran número de horas que los niños pasan delante del ordenador o de los videojuegos. Estas aficiones son tomadas por este tipo de creaciones y eso puede agravar también nuestra educación; y de hecho lo hace...


Las tecnologías son un instrumento que al mismo tiempo que facilita la adquisición de conocimiento, también la perjudica, por lo que debemos controlar ese uso excesivo en la utilidad y los límites que se les deben de establecer a los niños, desde la familia y desde los propios centros.